Un jeu d’enfant

3 - Un jeu d’enfant :

Finalement si ce concept fonctionne, un petit test est nécessaire, faisons un peu de géométrie descriptive.

3.1 -  Cahier des charges :

Nous cherchons à réaliser un objet d’une envergure de 12 cm, manipulable par un enfant.

Nous prenons 12 cm car une fiche bristol mesure 21 cm sur 15 cm

3.2 - Projection :

Nous allons projeter le dessin sur une feuille quadrillée, les dimensions peuvent être calculées par homothétie.

Pour obtenir une largeur de l’objet ne dépassant pas 10 cm, nous allons compter les carrés compris dans la plus grande longueur. Nous trouvons 11 + 13 = 24 carrés, donc chaque carré devra mesuré 0,5 cm exactement les carré d’une fiche bristol !

3.4 - Projection des hélices :

La projection nous a appris que l’hélice décroît d’un demi-centimètre par quart de tour. Nous pouvons donc dessiner les voiles et réaliser un prototype.

3.5 – L’essai :

Après avoir fixé une masse d’équilibrage, l’autogire et lancé en l’air, le fait que les voilures ne sont pas rétracté dans notre essai, l’objet est freiné en tournant sur lui-même, puis il ce redresse et tombe en tournant. Pour pouvoir le lancer plus haut effectivement il faut que les voiles soient repliées.